防止孩子发火的八妙计
从五月一日到8月初，圆梦休了近三个月，这三个月两个小家伙跟着妈妈体验生活到乡镇，去过很多地方，经历了很多他们成长中第一次经历的事情。可是回到广东后，妈妈发现了孩子在变化着，在此提一下梦梦是个很有原则和懂得学习文化知识的孩子，她在休假的三个月中，多次向妈妈提出回家上学。圆圆小朋友却有着天壤之别的态度，回家上学的每天早晨，起床的第一句话就是：“妈妈，我不要上学”，得到妈妈肯定要上学的答复后，圆圆小朋友又生一计：“妈妈，今天是星期六”，妈妈说：“今天是星期二”，“妈妈，你说今天是星期六嘛”，“为什么宝贝，你明知道今天不是星期六”，没想到，圆圆小朋友就大哭起来：“妈妈，你就说今天是星期六嘛，说一遍就好”，梦梦心有灵犀的提醒妈妈：“妈妈，圆圆的意思就是你说了今天是星期六，他就可以不上学了”，妈妈忽然明白了，心里想：这不是没事找事吗？就因为不想上学，储如类似的花招，圆圆每天早晨都会想出一个，然后无缘无故的发脾气，发火，目的就是只有一个可以不上学，爸爸说：“完了完了，这家伙玩得时间太久了，还不能收心，这种没事找茬发火的日子不知道还要多久才能结束”？

宝宝真是长大了，而且越来越有个性，经常会做出一些让人气恼的事：生气、耍赖、哭闹、打骂、吵架……，两兄妹常也有互不相让的局面，发火的两个小刺猬象个易燃品，一点就着，直到斗的两个都哭了，彼此扔下一句：“我再也不理你了”。

说实话，孩子发火是不分场合，不分人的。他们想自立自主，发脾气就成了手段之一，这是成长的表现，是避免不了的心理发展过程，圆梦发完脾气后，会问：“妈妈，我喜欢你，你喜欢我吗？”，“妈妈，你不要生气好不好？我不想你生气”。这说明孩子也意识到了发火是个错误，妈妈会对他说：“妈妈永远爱你，但你乱发脾气时，妈妈不喜欢，妈妈会批评你”。

孩子一周岁以后，二周岁敏感期的宝宝们，看见什么就想摸摸，什么都想自己动手自己来，有时会很危险，这时候的宝宝自我保护意识不强，很大胆很莽撞，家长急起来会强制制止他们的行为，于是，双方就会发生矛盾和冲突。

三岁的孩子一般都要经过一个“反抗期”。本来温顺听话的孩子，一到这个时期就会变得调皮、不听话、爱发脾气又有点小反叛。比如天气凉了，妈妈让孩子加一件外套，孩子硬是不穿，妈妈跟他说明不穿会感冒的，他就瞪大眼睛发脾气说：“我自己来穿就好啦”；客人来了，妈妈让他有礼貌地招呼客人，他就是不理不睬。这些孩子常常固执地坚持自己的主张，虽然明白从孩子生理和心理发展的角度看，这种“反抗期”的表现是一种正常的现象，但，成人还是会生气，以致于可能打他一顿。
   随着幼儿活动能力的增强，知识的不断丰富，孩子心理急剧的变化着，最主要是孩子的需要发生了很大的变化，而如果家长往往还是用老眼光去看待孩子，要求孩子，因而引起孩子的种种反抗行为。正反两思量，从另一个方面看，如果孩子的个性得不到发展，反倒会影响他今后的成长。所长说经历“反抗期”是孩子正常发育的必然阶段。父母该做的是允许孩子发脾气，帮助孩子纠正错误。  

在面对孩子发脾气，家长不必过于担心和烦恼，要以理智的态度看待，循序渐进，慢慢帮助孩子改掉发脾气的坏习惯。防止孩子发脾气是讲究方法的：

一、家长站在平等的角度去看待孩子玩耍、学习,我们就不会发火，就不会烦恼。有时候孩子爱发脾气，和家长是有关系的，是不是家长平时也爱发脾气？如果是这样，一定要注意了！
  二、在孩子发脾气时，千万不要“武力解决”！或者是吼他、用严厉的眼神盯着他，这样他会越来越急躁、脾气越来越大的！如果这一套用在圆梦身上，一定会起反作用的，任何时候，他们都会提醒爸爸妈妈：“要温柔说话，要讲道理”。
  三、孩子哭闹时，家长可以安静地看着他，或者抱着他抚摸他的头。
家长也有脑火的时候，特别生气的时候，这时我会选择到另一个房间去打枕头，这样愤怒就会消失掉！
  四、如果他是因为不合理的要求而发脾气，家长一定要坚持住，站在统一战线上，并且要态度要一致，千万不能一个严一个松，否则他会越来越爱发脾气的。
  五、教育是关键。任何时候，父母要放弃那种不分青红皂白的强硬态度。应该看到，孩子的“反抗”行为正是可以促进他们能力发展的心理动力。家长要及时抓住这一时机对孩子的某些行为给予适当的鼓励，以促进帮助孩子自我意识的形成和个人能力的发展。
  六、孩子乱发脾气了，反抗了，对孩子的既不能一味地满足，也不能过多地限制，这个尺度要拿捏好。一味地满足容易造成孩子任性和执拗；过多地限制会挫伤孩子的自尊心，从而变得顺从和依赖，缺乏自立能力。
  七、孩子想独立、自主，家长从旁协助，给予正确合理的教育。比如：孩子喜欢独立行走，你就不要硬去搀扶他，可以在旁注意保护；孩子要自己吃饭、穿衣，就可以让他自己动手，而你在旁加以指导，这是孩子心理健康发展的需要，借此帮助孩子顺利渡过“反抗期”。

八、有一点比较难坚持，但始终坚持：对待孩子的要求，父母一旦做出决定后就不要轻易改变，要在孩子的心中建立起威信。要让孩子体会到哭闹并不能解决问题。
　　其实，当孩子看到在父母遇到事情处理事情时，能够控制自己不乱发脾气，对孩子来说最好的榜样教育。圆圆这孩子非常调皮、有时爱发脾气，常会弄得爹妈火冒三丈，若此时做父母的没有及时控制住，就有可能口不择言地呵斥孩子，甚至噼里啪啦地揍他一顿。如果这样，唯一的结果，破坏了亲子关系，也可能会给孩子幼小的心灵留下这样的烙印：发脾气是解决问题的好方法。

相反，若孩子不乖时，父母要分清情况，区别对待。家长始终坚持采取保持耐心、转移孩子注意力、讲道理、适度的处罚等手段来解决孩子的情绪问题，那孩子发火的问题自然会得到很好的引导。

老板人很好，服务很专业，衣服做工不错。
以后一定会经常来逛滴。。。

睡觉前，一定不能让宝宝哭泣
记得一个月前的一个晚上，宝宝洗完澡上床，因为，我没即时给她把尿，她就蹲在床上尿尿了。

气得我把她拉过来，手重重地打在她的屁屁上，她好象也不怕痛，也没哭。

打了几下，我也舍不得再打下去，换了床单，就把她放在床上，对她说：“宝宝，不乖，今天妈妈不陪你睡了，你自己睡吧。”

说完就拉上蚊帐，完了灯，把宝宝一个人留在黑暗里。

我听到黑暗里传来宝宝柔软的声音：“妈妈、妈妈”，我狠下心，没应她。

叫了几声后，她没听到我的声音，我也没听到她的声音了，想可能睡了吧？

过了几分钟，就听到低低地、时断时续地抽泣声，就这样持续了几分钟，我听得心痛了，就打开蚊帐，把她抱在怀里，看着她闭着双眼，满脸的眼泪，还在不停地抽泣，我就怪自己太狠心了，宝宝还这么小，什么都不懂，我怎么能这么惩罚她呢？

我打开灯，抱着宝宝，轻轻地对她说：“来妈妈陪你玩一会积木。”

她马上破涕而笑了，和我玩起了用积木叠高高。

玩了十多分钟后，我说：“宝宝，该睡觉了。”

她就抱着她的小枕头，睡到床上。

我打开音乐，关上灯，陪在她的身边，她很快就睡着了。



从那一次开始，我发誓再也不在睡觉前打她、骂她了，因为，小孩子的心象玻璃一样透明，也象玻璃一样易碎。

告诫所有的父母，一定不能让宝宝在睡前哭泣，这样会让她的情绪很不稳定，影响睡眠质量，会使宝宝做恶梦或在梦中哭泣的。

宝宝睡前也不能玩得太兴奋，会让她久久难以入眠。

所以，在宝宝睡前，一定要让她的情绪处于平静、舒畅地状态，可以开点轻音乐，帮助宝宝很快入睡。

善待宝宝的玩耍好奇心
如果一个孩子生下来就什么都知道，看见冰箱贴就知道它靠磁铁粘在冰箱上、看见遥控器就知道那是指挥电视的、看见煤气灶就知道那是做饭用的、看见擦脸油就知道那是护肤用品…那么生活对于这个孩子来说，恐怕也了无情趣：缺乏新鲜事物的刺激，她会感到很无聊。她会呆呆地坐在那里，什么都不想做。而正因为有了这些新鲜事物的刺激，她才会充满快乐地玩耍，兴奋得到处活动，什么都想尝试一下。



让我们仔细想想，什么样的人对什么都不感兴趣、没有好奇心呢？垂垂老矣、行将就木的人。他活了好多年，几乎什么都见识过了，身边没有什么新鲜的事物来引起他的好奇心了，他也就很安静地呆在那里，不再乱摸乱动了。其实即便是老年人，如果保持了高度的好奇心，积极活跃地探索和学习，他仍然会显得充满活力，显得比实际年龄年轻，我们甚至会说他童心未泯。所以，好奇心可以说是儿童的一项专利，是他们赖以生存的动力。活了一辈子，我们谁也不敢说自己什么都知道了。就是这种对世界的未知，以及要解决未知的强烈渴望，促使我们积极地面对每一天新升起的太阳。



对于一个两岁的儿童来说，世界充满了未知，也充满了乐趣；一切的一切，都那么新鲜，那么好玩儿。我们司空见惯的东西，在她看来，却是闻所未闻；她内心拥有一股强大的力量，促使她看到什么都要摸一摸、碰一碰、研究研究。



这种好奇心的发展，与儿童身体能力的发展相辅相成。从会翻身、能坐能站到会爬会走，宝宝的活动半径越来越大，探索世界的本领越来越强，好奇心当然也越来越重。



会走路，对宝宝来说可是不小的飞跃。学会走路意味着宝宝能脱离妈妈去探索世界，她对自己身体的感觉不一样了，以前她必须依靠妈妈才能动，现在自己就能动了，一旦发现这种新的自由，孩子都会很兴奋，玩耍的热情也会高涨。



不过，孩子学会走路之后，父母们立刻发现自己面临着更艰巨的挑战：孩子哪儿都要去，什么都要动；即便那些在我们看来有些危险的物品，孩子也兴致勃勃地去摸索。如果我们制止她，她会非常生气，大发雷霆。很多父母面对孩子的这种特性，感到很头疼，不知道怎么办才好。



其实，不必过于担心。好奇的探索对于宝宝的身心健康发展相当重要，站在宝宝的角度想一想：玩耍是我探索世界的方式，好奇是我的天性，在我眼里，所有的事物都新鲜，我就是想要知道的更多，这不是我的错呀。父母千万不要扼杀孩子的好奇心，要鼓励孩子探索世界。



请相信，你能够帮助你的宝宝更好地玩耍、探索世界。只要我们认识到这种好奇的探索对于儿童发展的重要性，就不难发挥我们的智慧，既满足孩子的愿望，又巧妙地避开危险和伤害。



1、  营造安全的环境。根据孩子行动能力的发展，创造利于发挥孩子活动的环境，选择适合孩子行动的物品。在家居布置方面，将易碎物品、贵重物品、危险物品以及药物收到孩子够不着的地方，把电源遮挡起来，加固门窗开关，使用转角安全保护。



2、  让宝宝自由玩耍。一般来说，两三岁的孩子能力有限，只要我们布置有方、看管得当，他们既不会造成严重的破坏，也不会给自己带来很重的伤害。因此，我们首先要放松心情，不要紧张兮兮亦步亦趋地盯着孩子，更不要事事处处阻拦他们。在确保安全的前提下放手让他们自由自在地玩耍。



3、  巧妙制止。在必须制止孩子的情况下，不要流露强烈的情绪，而是平静地把孩子抱开，用另外一项有趣的工作吸引开孩子的注意力。

终于意识到我是一个父亲
我一直以为“妈妈”“爸爸”对孩子是一样的，真正有了宝宝以后，才知道根本就不是那么回事。

  我和先生从“恋爱”到“结婚”，哪个阶段的磨合期都很顺利，就是到了“生子”，为了这个“子”，我们磨合了三年。。。。。。

  我一直怀疑先生对孩子的爱，怎么说呢，是一种“漫不经心”？是一种“不负责任”？是一种“孰若无睹”？好像这个孩子可有可无似的；有了孩子以后，先生也就一直怀疑我对他的爱，是不是已经没有了，我对说的最多的话就是：真该让你生回孩子。为此我们一直争执很大。

  小东西害得我媳妇受了这么大的罪！

  我生美妞时是剖腹产，期间差点休克，推出手术室时，脸色苍白，非常虚弱，先生看到后心疼得够呛，他说：孩子抱出来的时候，心根本就没在这个小东西身上，心中直埋怨：要不是为了这个小东西，我媳妇也不会受这么大的罪。

  孩子招谁惹谁了，一落地就受到了爸爸的埋怨。先生还没意识到这个“小东西”是自己的宝贝。

宝宝夺了媳妇对我的爱！

  先生就像个大孩子，特别喜欢玩。恋爱、结婚时，我俩骑着单车到处游玩，吃着吃着饭说想去什么地方，放下碗筷立马出发，先生出去应酬都是我陪伴左右，他的朋友都羡慕先生娶了个“上得厅堂，下得厨房”的好老婆。有了宝宝，孩子的一个动作都让我爱恋，别说陪先生到处玩儿了，看着美妞亲都不知道怎么亲了，天天看不够，抱不够，“不愿意上厅堂，只愿意下厨房为宝宝”，老公总是可怜兮兮的站在我身后，说：老婆你把对宝宝的1/3精力给我匀匀好吗，我都快成空气了。。。。。。无奈我一点都觉察不到，满眼、满脑子都是孩子。先生说了：孩子成了我们之间的第三者。

宝宝被妈妈洗脑了，成了妈妈的小棉袄爸爸的小累赘

  渐渐的，美妞长大了，会说了，有了自己的主见了，我们一家三口也就拉开距离了。美妞和我是一边的，先生自己是一边的，孩子的生活习惯、脾气秉性他一点都不了解，美妞高兴，先生也高兴，美妞耍脾气，先生更厉害。渐渐的，我们这两派疏远了，美妞睡着了，先生才回家，第二天，孩子还没醒，爸爸就出门了，爷俩的感情也只有“感情”了，不能相处。

先生不在家的时候，美妞想爸爸，爸爸想美妞，电话里说不完的话；先生回来了，美妞躲爸爸，爸爸烦美妞，即便是孩子和爸爸闹着玩，打了爸爸，爸爸都说是我这个做妈妈教唆的。。。。。。先生不愿意回家了，恢复到了单身贵族时期----无法和自己的孩子沟通，孩子还那么排斥他，美妞成了爸爸心中小累赘，因为两个人都不能主动去接纳对方。
随着我的工作越来越忙，同时我也有意识地把美妞让先生照顾---身为爸爸就有责任照顾自己的孩子，其实事情发展到这种程度，我也有责任，光是担心这个爸爸不称职。原来都是爸爸做饭，我陪孩子玩，陪孩子上公园，实在没空就让奶奶、姥姥来帮忙，先生让我带着孩子出去和朋友吃饭，我也怕孩子不适应拒绝，偶尔去一次，孩子闹得够呛，让先生很没面子，其实我这么做，都是在无情的剥夺孩子和爸爸的相处，只是当时我没有意识到。

现在我反过来作，一开始我担心，先生不适应，孩子不高兴，谁都不习惯，弄得一团糟。慢慢的，我无法容忍的先生逗孩子的办法，美妞还挺高兴，某些方面也有所提高，当爸爸的特别高兴，非常有成就感。

两个人经常滚作一团，笑声不断；出去吃饭，先生表现出了少有的耐心，哄着自己的孩子，哪里是爱啊，简直就是溺爱、放纵孩子，他的朋友都说对待孩子他好象变了一个人；
上个星期美妞把嘴角碰了，先生在电话劈头盖脸就把我训了一顿，和原来相比这真是天壤之别，原来美妞有两次发烧都烧到了39度，当爸爸的知道了，照样在外边跟朋友喝酒。

  我和他说起这前后的变化，先生没解释什么，只是说：这是我闺女，我亲生的宝贝，我不心疼，谁心疼啊~~~~

  都在说男人什么时候意识到自己是父亲了？有人说孩子刚生下来，毛茸茸的特别可爱，男人心里最柔软的东西被唤醒的时候，意识到自己是个父亲；有人说当孩子7、8岁的时候不累人了，会叫爸爸懂事的时候，男人才知道自己是父亲。我说啊，什么时候让男人承担起爸爸应该承担的责任时，那时候他就知道自己是父亲了。

今天下午放半天假，呵呵，到1010取货后，开始逛楼中店。
路过“开心小站”，热心的老板向我们两个未来的妈妈介绍了很多童装的知识哦，
真长见识
店里的宝宝衣服还蛮不错的，妈妈们有空可以去淘淘哦
最开心的是，知道我和女友今天过节，老板还将我们两个的名字打印在粘纸上，作为礼物送给我们，真是

呵呵，谢啦谢啦。祝生意兴隆

孩子给生活带来的美丽变化~~
07年2月我家的宝宝不期而至，离预产期还有18天呢，她就迫不及待地出生啦！

    从此，生活有了美丽的变化。她的哭、她的笑都给我们的生活带来的无尽的挑战和乐趣~~

    常常感觉：宝宝哭都很可爱！小嘴往下撇着，眼睛说闭着吧还常常偷开一条缝儿——，有时候眼泪一颗一颗往下骨碌，有时候干打雷不下雨……每次都会配合不同的音和调，小小的人，却有着丰富的情感世界！

    馨馨4个月能够翻身，5个月可以左右自由翻身并翻回，5个半月可以爬但是前移的少，6个月零6天可以独坐（不用人扶，自己的小屁股往后一坐那种~~），7个月桥式爬很娴熟，6个半月能够扶物站立，10个半月可以徒手行走，11个多月能够双手各拿一个盆双臂平举着走（象电视里的小和尚担水~~）！

    馨馨5个多月的时候就会很完美地发“ma”的音了~~事实上从2个多月宝宝就有“ma”这个音的雏形。大概跟自己的教师职业有关系吧，那时侯上课每天说几个小时~~宝宝在肚子里就常常听课~~

    如今，女儿馨馨已经一岁半了，自从她出生到现在，绝大多数时间都是馨妈咪和她朝夕摸爬滚打在一起……很多次的感叹：感激上苍竟给我如此乖巧娴静的宝贝~~

    记得有次，同事打电话时问到馨馨干嘛呢？我说她在小床里玩。同事认为很不可思议，馨馨真是太乖啦……是啊，馨妈咪看书、做饭、收拾屋子、照顾馨馨吃喝、洗洗涮涮……当然有时还会忍不住上网瞄一眼……馨馨都会适当配合……

    变化，触动生活的脉搏；生活，因为女儿的到来而美丽~~

    每天看着她，不禁有无尽的遐想，想象伴随女儿成长的令人期待的情景……

    一个可爱的小BABY，一个甜甜的小女孩，一个温柔的小姑娘，一个纯洁的少女，一个勤勉善良的女人……

    随着她的一天天长大，会有许多跟妈妈讲的心事，也会一点一滴跟母亲分享她的小秘密，比如她的偶像啊什么的~~……不知道我家馨馨到时候会有怎样的喜好~即使她成为小小追星族我依然会和她倾心相谈而绝不会力行制止，和她聊妈妈少女时代的偶像跟她分析偶像在生活中的角色和分量以及理想与现实的差异……

    有了孩子的生活是如此美丽~~~

    女人，一定要尽心尽力做个好妈妈；男人，也要努力做好爸爸。陪孩子长大的过程是父母受用不尽的财富~~~

听话的孩子就是没主见的孩子？！
现在的家长，越来越注重自己的孩子是不是有主见，有的长甚至认为，任性的孩子长大的会很有主见，所以一切都任由孩子，如果你现在说你的孩子很听话，在他们眼里那就是等同于说你的孩子没主见。说实在的以前我本人也有这种想法。但现在看来，这也不尽然！

　　我们家阿恺有一大特点：就是听话。

　　每次和人说起来，从他们的脸色中，我可以知道，他们认为阿恺的这个特点应该算是个缺点。我觉得这和我的理解有此偏颇。

　　阿恺在家里能听我的话，在学校也能听老师说的话，因为他知道我们说的话都有道理，他知道听我的话，是因为我的话有道理，在学校里，他知道听老师的话，才能学到文化。说到这里，可能就有人问了，那你说的话一定就对吗？听老师话，不也只能按老师的意愿做事了？这样的孩子也只能算是会读书的孩子，不能是一个有主见的孩子。那试问，一个正常的父母，能让孩子做一些违北是非常理的事吗，对于我们来说，给孩子都是一些正面的说教，孩子听了你的，不会有错，如当孩子有错的时候，你就应该让孩子知道他做错了，而不是错了也不能让别人说，如果是这样的话，那你也只是拿孩子无理取闹当有主见了。而在学校听老师的话，我本人认为，那是对老师的一种尊重，也是孩子的一种合作精神，如果每个孩子都那么有“主见”，班级这个集体将怎么和谐下去，如果这个社会都全都是坚持已见的人，那如何达到协作。

　　　我不认为阿恺因为听话而是一个没主见的孩子，反而我觉得他是一个很有主见的孩子！其一，他能坚持自己认为对的事情，如一次喝完的牛奶盒，因拿在手里不方便，让他随便扔了，而他说，这样做是不卫生的，而是一直拿到垃圾箱，才扔掉！其二，他能对事情作出正确的判断，幼儿园里报班时，问阿恺想学哪个班，阿恺说，他哪个也不想学，因为他已报了跆拳道的学习班，时间已经很紧张了，没有时间去学其它的。虽然，我一直建议他报个绘画班，可他还是没同意。想一想阿恺的决定，是很有道理的。因为就目前的时间安排上来说，已经是很紧张了！的确是不能再报其它的班了。

　　听话的孩子，不一定就是一个没主见的孩子，那得看他听什么样的话，如果只会听话，不分是非的话，当然不好；而一个任性的孩子，也不一定就是有主见的孩子，那得看他怎么任性，如果不管自己是对是错，都认为自己是对的，那这个孩子也只能是无理取闹了！

　　

怎样培养孩子良好的注意力
结合以前培养孩子注意力的心得总结几点建议供参考：

  第一，孩子做自己感兴趣的事情时，不要干扰或打搅。不管孩子在做什么事情，只要不危险，不违犯大的原则，一定不要打搅孩子。如，孩子正对某件玩具感兴趣，吃饭时间到了，家长宁愿晚开饭，也不要打断孩子的兴趣行为；再如，孩子出现表情专注的行为时，家长不要因为喜爱与欣慰去抚摸或亲吻孩子，这都会影响孩子专注力的养成。

  第二，找一些朗朗上口的儿歌、童谣进行训练。将孩子抱在自己腿上，看着她的眼睛，一字一句念儿歌或童谣，开始孩子的注意力或许只有几分钟，但只要孩子没有兴趣了，就停止，允许她做别的，下次再找时间练，千万不要操之过急。这样的训练可以每天找固定的时间，也可每天分为几个时间段来练习。要注意的是儿歌或童谣必须简短、押韵并富有童趣，家长念的时候可故意加重最后一个音，如我们最初训练孩子用的就是“唐僧骑马”这首童谣：唐僧骑马咚呀咚，后面跟着孙悟空，孙悟空跑得快，后面跟着猪八戒···（每半句最后一字加重，并配上丰富的表情，效果会更好）

  第三，当着孩子的面多表扬她注意力专注。鼓励的力量是无穷的，家长千万不要认为孩子小，听不懂表扬。即使孩子专注的习惯还没有养成，也要多表扬、多鼓励，给她营造一个注意力专注的氛围。

  第四，家长以身作则。家长的言传身教对于孩子是很重要的，家长做事认真、专注、耐心，孩子自然会受到良好的影响。